“伙計(jì)們，今天是我當(dāng)輪值班組長(zhǎng)的最后一天，首先,大家要帶好勞保用品，按時(shí)巡檢、取樣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)；其次,控制好工藝參數(shù)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出調(diào)整，確保裝置安全運(yùn)行；最后,外邊在下著雨，大家伙爬樓梯的時(shí)候慢一些，防止腳滑……。下面進(jìn)行安全每日一題：物料泄露如何處理？”這是筆者在氯化芐裝置丙班班前會(huì)上看到的一幕，說(shuō)話的人叫劉劍，是氯化芐裝置的一名普通操作工。看著劉劍在班前“排兵布陣”，筆者不禁為這種創(chuàng)新的教育形式點(diǎn)贊！

今年以來(lái)，利海公司緊抓一線職工素質(zhì)提升工程，在生產(chǎn)裝置試點(diǎn)開展“輪值班組長(zhǎng)”活動(dòng)?；顒?dòng)以一線普通操作工“輪值當(dāng)班長(zhǎng)”的形式，促進(jìn)員工關(guān)心班組，提升技能。生產(chǎn)部15個(gè)班組全部參與試點(diǎn)，推進(jìn)效果顯著，深受職工歡迎。

班前會(huì)結(jié)束后，筆者問(wèn)起劉劍當(dāng)輪值班組長(zhǎng)的感想，他說(shuō)：“這次活動(dòng)給我最大的改變就是從‘被管理’走向‘我管理’，我不僅要熟悉整個(gè)班組的生產(chǎn)工作情況，還要不斷學(xué)習(xí)新的管理知識(shí)和生產(chǎn)操作技能，這也讓我充分了解了作為班組長(zhǎng)工作的辛苦。今后我要更努力的干好本職工作，配合班組管理，保障安全生產(chǎn)?！?span>

在去氯化芐裝置現(xiàn)場(chǎng)的路上，氯化芐裝置經(jīng)理助理曹加余邊走邊對(duì)我說(shuō)，“目前裝置上實(shí)行班組長(zhǎng)‘輪值’，讓一線員工輪流來(lái)當(dāng)‘班組長(zhǎng)’，讓他們切身體驗(yàn)班組建設(shè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，這樣做不僅提升了大家的安全生產(chǎn)素質(zhì)，同時(shí)也為班組培養(yǎng)了一批操作技能強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的后備力量，真是一舉兩得呀！”

    開展“輪值班組長(zhǎng)”活動(dòng)以來(lái)，該公司員工的工作積極性明顯提升，安全生產(chǎn)水平持續(xù)提高，一線員工們也更加關(guān)心整個(gè)班組的生產(chǎn)、安全、產(chǎn)量、質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了職工安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、成本意識(shí)的整體提升，企業(yè)也走上了持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的軌道。

                                    （顧  孟）